mandag 1. juli 2013

nyeLESEFRØ statusrapport


Hver vår ser vi i biblioteket at det er færre utlån enn resten av året. Det er det flere grunner til og det er blant annet mye spennende som skjer i vår-månedene. I nyeLESEFRØ barnehagene brukes uansett bøker daglig. Blant favoritt-bøkene i de siste rapportene er det stor variasjon og det er gøy å se at de ulike barnehagene bruker bøkene forskjellig, og får varierte favoritter. Flere melder om at "interaktive bøker", hvor leseren selv deltar er populære. Bøker som Hullet, En bok og klaffebøker er en hit hos barna. Serie-bøker som Pulverheksa, Ludde, Når to- og lillesøster-bøkene er alltid blant favorittene.

 Praksisfortellinger fra perioden: 

Bjørnåsen har lagd egne lånekort. Barna er ivrig etter å låne bøker. Enkelte morgener opplever vi at det første de gjør når de kommer er å finne seg en bok, vise lånekort og legge boka på hylla si. De må forsikre seg om at de får lånt akkurat den boka!
Foreldre: En mamma fortalte at de hadde lånt med seg en bok på et annet morsmål enn deres egne. Det som var så fantastisk var at dette ikke var noe problem. Barnet så på bildene og leste boka for mor. Mor ble mektig imponert.
«De kan jo bøkene utenat, sa en far. Så nå sier pappa at nå kan du lese for meg»


Slime gård Barna setter seg ofte ned og leser. Barna sier « kom skal vi lese sammen»
En gang da vi leste boka Thomas rydder, sa en jente 2,8 på avdelingen vår «Kan vi rydde her i barnehagen så det blir fint?» Hos Thomas er det fint og ryddig nå." Vi ryddet og fant mange leker på feil plass (eller i feil kasse).
«Jeg leste Lillesøster som sier «nei» for en gutt som pleier å være litt sur av og til. Da jeg leste boka ble han helt stille. Han ba meg lese det igjen to ganger til og så tok han boka og begynte å lese selv. Mens jeg holdt på å lese en bok til et annet barn hører jeg gutten og han sier «nei» flere ganger og så slengte han boka til side. Jeg lurer på om han kanskje identifiserte seg med lillesøsterens «mood» på morgenen…»
Noen ganger dekker vi spisebordet med bøker. I et tilfelle, var det tre gutter, som ikke er så ofte sammen, satt ved siden av hverandre med hver sin bok. De koste seg. De pekte på bilder og snakket sammen om det de så med smil og smålatter.

Asperud Jeg snakket med barna om dialekter. Jeg sa « Der jeg kommer fra heter det painnjkak og Æppel." Da ser en jente på 3 år på meg og sier: «ja, der du kommer fra heter det painnjkak og æppel. Men på ordentlig heter det pannekake og eple.»

Lerdal Gutt (4,5) kommer gående med Konge Marcus (Kongen med hesteøret). Vi leste den i går, og dagen før, og før det…"kan du lese den for meg? ja, det har jeg tid til, «vent litt» sier han så løper han til hylla og henter fire bøker til. «Sånn, nå er jeg klar, men først Marcus med hesteøret!»
Jente (5,9 år) «Hallo, vi har ikke lest i dag…skal jeg finne en bok?»
Foreldre: "Vi har lånt tre bøker allerede, kan vi låne denne og?"
«Han har så lyst til at du skal lese denne boka for han, sier den voksne til pappaen til gutt (4,8 år). Har du det, sier pappen? Ja, men pappa da må du skrive den på lista» Ja, det må jeg huske sier pappa.»

Steinbråten Barna leker gullhår og de tre bjørnene etter at vi voksne dramatiserte for barna. De finner på egne versjoner av eventyret, for eksempel to babybjørner, Gullhår og bjørnene blir venner.
Skolestarterne leser for 3 og 4 åringene
Foreldre: foreldrene melder om at barna vil bli lest for hjemme, hver kveld før de legger seg

Lia:
«Voksen leser fra kule ting for en 5-åring. Voksen leser: hva rimer på pølse? Svar fra 3-åring: potetstappe!»
«En bok som ble lånt med hjem ble så populær at den ble fornyet flere ganger av foreldrene. En annen bok som ble lånt med hjem ble like populær, men den ble levert fordi foreldrene ble lei av den!»

Bertram:
Barna er veldig interessert i de nye bøkene. De lærer nye setninger og ord med de fine bildene, som er kjempebra for barna å bruke. Leser hver dag alene og med voksen.
Barna snakker og forteller fra bøkene de leser. Lesing for alle og i alle situasjoner

Åsbråten:
«Jeg leste Rødhette og Ulven hjemme sammen med mamma. Lillesøster, mamma og jeg spilte rollespill, kan vi spille det i barnehagen?»




tirsdag 25. juni 2013

nyeLESEFRØ-favoritter

                               MEST LESTE BØKER I nyeLESEFRØ APRIL 2013



                             Mamma mø faller og slår seg (Wieslander, Jujja)

                             Barnehagen min (Rübel, Doris)

                             Bæsj (Blake, Stephanie)

                             Dragejakten (Ousland, Bjørn)

                             Pirater (Topp fakta)

                             Hva liker Muskatt? (Nilsen, Henriette)

                             Kongen med hesteørene (Maddern, Eric)

                             Min første naturbok (Wilkes, Angela)

                             Katten med hatten (Dr. Seuss)

                             Massevis av dinosaurer (Sheppard, Sarah)

                             Nilsen og Ne (Vidnes-Kopperud, Bodil)

                             Jo og Jenny i svømmehallen (Ask, Lene)

                             Hullet (Torseter, Øyvind)

                             Store monstre gråter ikke (Güettler, Kalle)

                             Gjøken (Ersland, Bjørn Arild)
 



mandag 17. juni 2013

Skolestarterfest

I mai og juni har skolestarterne ved Bjørndal- og Lerdalsåsen- barnehageområde vært på fest på biblioteket. Sammen med foresatte var de invitert til å få sitt eget lånekort. Med høytlesning, bokstavkjeks og druer ble det god stemning og mange fant bøker som de ville låne med seg hjem.

Her er noen bilder fra festen på Holmlia bibliotek med barnehagene fra Lerdalsåsen

                                           Alle samlet seg og ble ønsket velkommen.

                         
 
 Høytlesning fra boka "Hvor er skøyergutten Albert Åberg". Albert Åberg skal også begynne på skolen!


                                        Bokstavkjeks var populært blant store og små.

                                                                    Etterpå var det tid til å kaste seg over spennende bøker












Med litt hjelp fra de voksne var barna kjempeflinke til å låne på automatene!

fredag 22. mars 2013

nyeLESEFRØ statusrapport februar








De syv første barnehagene ble sertifiserte nyeLESEFRØ barnehager i februar!
Fire nye barnehager er med i prosjektet: Lia, Asperud, Bjørnåsen og Slime gård.

Det meldes om stor interesse og glede rundt bøkene og de blir brukt daglig i hver barnehage, selv om de ikke alltid blir lånt med hjem. Flere har daglig rutine hvor alle blir lest for. På Steinbråten har de pantet flasker for å kjøpe seg populære bøker. 
Bøker med fargerike forsider og fine illustrasjoner er blitt populære, og også de bøkene som personalet leser høyt fra.

Her er noe av det som har foregått: 

Slime gård: Jente 5 år fortalte de andre under samlingsstund at vi må ta vare på bøkene våre! Noen av de store barna har hatt lesestund for de små barna som koste seg under pledd i lesekroken.
Bjørnebo: boka Ida og Ulven har inspirert barna til lek hvor de selv er mormor og Ida. Noen av barna har lært seg bøker utenat, sitter og blar og leser høyt for seg selv.
Bjørnåsen: En gutt fikk lov til å ta med seg en bok ut på plattingen for å lese. Barna stimlet seg rundt han og han «leste» tre bøker og fortalte hele handlingen i bøkene, mens de andre satt rolige og hørte på.
Lia: Ei jente hadde med seg krokodille kosedyret sitt og leste Dille biter for sin krokodille.
Asperud: To av de største jentene på småbarn avdelingen satt i sofaen og «bablet». Hva gjør dere? Vi bare leser på engelsk, var svaret!

Et lite tips fra Bjørnåsen:
En mamma mente det ikke var noen hensikt å ta med seg noen bok hjem, da de hadde et godt utvalg hjemme. Hennes gutt viste stor begeistring for en spesiell bok. Vi oppmuntret mor nettopp til å ta med seg denne. Kanskje de kunne se på den sammen hjemme? Hun nølte litt, men takket likevel ja. Noen foreldre trenger motivasjon og et lite dytt for å ta med seg en bok hjem.

tirsdag 19. mars 2013

nyeLESEFRØ-favoritter

                          MEST LESTE BØKER I nyeLESEFRØ FEBRUAR 2013


Dyrenes karneval (Dubuc, Marianne)

Karsten og Petra - bøkene (Bringsværd, Tor Åge)

Tramp og Line - bøkene (Scheffler, Alex)

Emilie selger en gutt (Ersland, Bjørn Arild)

Lars - bøkene (Nyhus, Svein)

Dille biter (Dunbar, Polly)

Lille Lena - bøkene (Karsin, Åsa)

Jo og Jenny - bøkene (Ask, Lene)

Løs tann (Kuhn, Camilla)

Hvorfor elefanten har snabel (Lloyd, Claudia)

Katten med hatten (Dr. Seuss)

Hva liker Muskatt (Nilsen, Henriette)

Ordfabrikken (Lestrade, Agnes de)

Massevis av dinosaurer (Sheppard, Sarah)




torsdag 7. mars 2013

Ordfabrikken



Det finnes et land der menneskene nesten aldri snakker sammen. Det er landet med den store ordfabrikken.


  
Tekst og illustrasjon: Agnes de Lestrade og Valeria Docampo

Forlag: Aschehoug 2012 
Anbefalt av Sigrun Aas




I dette merkelige landet må man kjøpe ordene og svelge dem for å kunne snakke.  Der er det de rike som kan kaste rundt seg med flotte ord, mens fattige må vente på vår- salg eller klare seg med unyttige ord som venteboller og luftsuppe som de finner i søppelkassene. Noen ganger klarer barna ved hjelp av sommerfuglnett å fange ord som er forsvunnet i luften.  Dessverre er heller ikke dette særlig nyttige ord, men for eksempel buktaler og rododendron.  



Vi møter Filip som er forelsket i Siri. Filip har ikke råd til flotte ord. Han vil gjerne fortelle Siri at han elsker henne, men har kun ordene kirsebær, støv og stol til rådighet. Hans rival, Oskar er i motsetning rik og kan proklamere: «Jeg elsker deg av hele mitt hjerte, søte Siri. Senere skal vi gifte oss. Det er jeg sikker på.» Det er urettferdig og frustrerende at noen har bedre mulighet til å uttrykke seg enn andre. Boka inviterer til å samtale rundt språk. Hva betyr ord, og hvordan kan vi kommunisere med hverandre hvis vi ikke har nok ord eller ikke snakker samme språk. Da Siri mottar Filip sine tre ord forstår hun heldigvis verdien av ordene og hun gir han et mykt kyss på kinnet! Fortellingen illustrerer at det er ikke alltid hva som sies, men hvordan det sies som betyr noe.


Ordfabrikken er en poetisk bok med vakre illustrasjoner i røde og brune fargetoner. Gjennom illustrasjonene møter man på mange rare, vanskelige ord som tekst på salgsskilt eller ord som kommer flyvende gjennom luften; debatter, prolog, uttrykk, spesialitet. Men også skilt med; stygge ord, myke ord og sommerord
 Hvilke sommerord kan du komme på? Når brukes stygge-ord?




Ordfabrikken har vært en av de mest populære bøkene blant de store barna på Steinbråten i februar.